Este trabalho tem como tema de investigação a Educação Matemática. Nossa intenção é dizer da proposta inicia da pesquisa. No primeiro momento relatamos a nossa vivência em torno da Educação Matemática explicitando a ideia que nos incentivou a nos movermos em direção a essa região inquerida. Posteriormente, apresentamos um diálogo entre os autores que explicitam Educação Matemática e a tem como região de inquérito, a saber, na perspectiva de que necessita investigação e reflexão. Por fim, anunciamos a fenomenologia como método de pesquisa e de sustentação teórica.