Este texto apresenta o projeto de Extensão Universitária Educação Matemática e jogos de origem africana, realizado na Universidade Luterana do Brasil (ULBRA), com o propósito de atender às normativas de inserir o estudo da cultura africana e afro-brasileira no Ensino Básico e de integrar a teoria e a prática na formação inicial dos estudantes de licenciatura. Para tanto, foi implementado um programa de formação para acadêmicos dos cursos de licenciatura da modalidade de ensino a distância da ULBRA, a fim de torná-los multiplicadores de dinâmicas pedagógicas que relacionem a cultura africana aos conteúdos matemáticos, promovendo oficinas no âmbito de formação de professores para profissionais da rede básica de ensino. Proporcionando, assim, conhecimento e valorização da história dos povos africanos e da cultura afro-brasileira e contribuindo para o desenvolvimento profissional. Apresentando um breve relato de uma experiência com a Extensão Universitária, pretende-se contribuir e ampliar a discussão das questões presentes na formação inicial de professores em relação à viabilidade da curricularização da extensão em cursos de licenciatura.