Felipe, Marina Andrades, ULBRA Universidade Luterana do Brasil, Brasil
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5° Fórum Nacional sobre Currículos de Matemática - Currículo e formação de professores
PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES DE MATEMÁTICA E DE PEDAGOGIA: A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA EM UM CASO DE SÍNDROME DE DOWN E MOYAMOYA
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