A questão da gravidez na adolescência é um assunto que preocupa profissionais da saúde, pais, educadores e toda a sociedade. No Brasil o tema pode ser tratado como um problema de saúde pública e ações educativas podem ser utilizadas como ferramentas informativas para a conscientização dos adolescentes. Porém, muitas vezes os docentes possuem dificuldade em abordar o tema, discutindo-o de forma superficial, com pouca abertura para questionamentos, pois para muitos professores, o assunto ainda é um tabu. Mediante isso, os bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência, acadêmicos do Curso de Ciências Biológicas (PIBID/ULBRA), desenvolveram atividades diferenciadas voltadas ao tema Sexualidade na Escola Municipal de Ensino Fundamental Prefeito Edgar Fontoura (Canoas/RS), objetivando conscientizar os adolescentes sobre os ‘perigos’ que permeiam a adolescência. Em um primeiro momento buscou-se identificar quais eram as dúvidas dos alunos sobre o assunto, para tal utilizou-se perguntas e questionários. Finalizado o processo de investigação inicial, foram ministradas palestras explicativas, buscando uma abordagem fisiológica e evolutiva da sexualidade. Durante as atividades evidenciou-se que o conhecimento prévio dos alunos eram permeados por mitos populares e ideias fantasiosas sobre o assunto, no entanto, as dúvidas dos alunos foram esclarecidas. Percebeu-se que os alunos em geral possuem muitas dúvidas, mas externam facilmente suas incertezas quando o assunto é abordado de forma descontraída, facilitando a abordagem para o professor, portanto pode-se aferir que atividades diferenciadas conferem uma aprendizagem significativa e prazerosa aos discentes e docentes.