Papers
| A ELABORAÇÃO DO CONCEITO DE EQUAÇÃO DO 1º GRAU UTILIZANDO O LABORATÓRIO DE ENSINO APRENDIZAGEM | |
| Zenar Pedro Schein, Maria Eloisa Farias |
| O PLANTIO DE MELÕES E PROJETOS DE TRABALHO: UMA PESQUISA REALIZADA NA 6ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL | |
| Giovana Bolsoni, Tania Elisa Seibert |
| UM ESTUDO SOBRE A MENSURAÇÃO DAS ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM EM ESTATÍSTICA UTILIZANDO O INSTRUMENTO LASSI (LEARNING AND STUDY STRATEGIES INVENTORY) ADAPTADO PARA O BRASIL | |
| Simone Echeveste, Arno Bayer, Sabrina Letícia Couto da Silva, Bruno Grilo Honorio |
| ANÁLISE DE VÍDEOS, UMA EXPERIÊNCIA EM B-LEARNING: CONSTRUINDO O AMBIENTE DE INVESTIGAÇÃO | |
| Lucas Gabriel Seibert, Claudia Lisete Oliveira Groenwald |
| INCLUSÃO COGNITIVA EM MATEMÁTICA: ESTUDO DE CASO COM ESPINHA BÍFIDA | |
| Tania Elisa Seibert, Claudia Lisete Oliveira Groenwald, Maria Aurelia Noda Herrera |
| UMA REVISÃO DE LITERATURA RELATIVA AO USO DE SOFTWARES DE MODELAGEM MOLECULAR NO ENSINO DE QUÍMICA | |
| Adriana de Farias Ramos, Agostinho Serrano |
| MULTIPLICAÇÃO NOS NÚMEROS NATURAIS: UMA EXPERIÊNCIA NO SISTEMA INTEGRADO DE ENSINO E APRENDIZAGEM (SIENA) | |
| Andrielly Viana Lemos, Alexandre Branco Monteiro, Tania Elisa Seibert, Claudia Lisete Oliveira Groenwald |
| A UTILIZAÇÃO DE RECURSOS TECNOLOGICOS NO ENSINO DE CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL: O CÁLCULO DO VOLUME DE UM SÓLIDO DE REVOLUÇÃO COM A UTILIZAÇÃO DE SOFTWARES | |
| Alexandre Souza de Oliveira, Anderson Moraes da Silva, Marcio Adalberto de Campos Junior |
| A PERCEPÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA ONLINE A PARTIR DA CYBERFORMAÇÃO: UM ENSAIO | |
| Denilson José Seidel, Mauricio Rosa |
| UMA ANÁLISE DOS ESTUDOS RELATIVOS À APLICAÇÃO DE SOFTWARES E LABORATÓRIO NO ESTUDO DE CIRCUITOS ELÉTRICOS BÁSICOS | |
| Luís Paulo Basgalupe Moreira, Agostinho Serrano |
| ESTUDOS DE SEGURANÇA DO TRABALHO NO SECOND LIFE | |
| Silvio Cesar Viegas, Renato Pires dos Santos |
| ESTUDO SOBRE AS QUESTÕES DE MATEMÁTICA DAS AVALIAÇÕES EXTERNAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA | |
| Luciana Caroline Kilpp Fernandes, Daniela Cristina Schossler, Virginia Furlanetto, Maria Madalena Dullius |
| NOVAS TECNOLOGIAS E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA EM ISOMERIA: A PERSPECTIVA DA TEORIA DOS CAMPOS CONCEITUAIS DE VERGNAUD. | |
| Agostinho Serrano, Daniele Raupp |
Posters
| HISTÓRIA DA MATEMÁTICA: QUAL ENSINAR? | |
| Claudio A. de Almeida, Renato P. dos Santos |
| REALIDADE NO ESPAÇO VIRTUAL: MICROMUNDOS NO ENSINO DE GEOMETRIA | |
| Jairo Miranda Weber, Renato Pires dos Santos |
| ARTICULAÇÃO DA PRÁTICA E DA TEORIA: EXPLORANDO CAMINHOS NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS | |
| Jutta Cornelia Reuwsaat Justo, Janaina Freitas dos Santos, Margarete Borga |
| FORMAÇÃO DE PROFESSORES: A OFICINA PEDAGÓGICA COMO ESTRATÉGIA NA CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA | |
| Michelle Santos da Silva, Janaina Dias Godinho, Maria Eloisa Farias, Tania Renata Prochnow |
| VIAGEM AO MUNDO INVISÍVEL: AS ATIVIDADES EXPERIMENTAIS DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL | |
| Andreia Aparecida Guimarães Strohschoen, Betina Rohsler Bersch, Tomás Salvatori, Odorico Konrad, Rosângela Uhrig Salvatori |
| MESTRADO PROFISSIONAL PARA FORMAÇÃO DE DOCENTES: UM LOCUS DE APRENDIZAGEM E (RE)CONSTRUÇÃO | |
| Rogério José Schuck, Andreia Aparecida Guimarães Strohschoen, Marlise Heemann Grassi, Ieda Maria Giongo, Maria Alvina Pereira Mariante, Márcia Jussara Hepp Rehfeldt, Miriam Ines Marchi, Silvana Neumann Martins, Ana Claudia Franck, Laura Neumann Dresch, Tatiane Reginatto |
| PIBID: NOVAS PERSPECTIVAS PARA A EDUCAÇÃO RURAL | |
| Andréia Winder, Giseli Zanatta, Juliano Masiero, Neuza B. Maccali, Tomás Salvatori, Têmis Jacques Bohrer |
| CENARIO DE INVESTIGAÇÃO COM O CONCEITO DA DIVISÃO NO SISTEMA INTEGRADO DE ENSINO E APRENDIZAGEM (SIENA) | |
| Neide Alves Schaeffer, Tania Elisa Seibert, Claudia Lisete Groenwald |
| O SIMULADOR DE POUSO: UM JOGO DE SIMULAÇÃO NO SECOND LIFE PARA O ENSINO DE FÍSICA | |
| Renato Pires dos Santos |
| PERFIL INVESTIGADOR DO LICENCIANDO EM MATEMÁTICA DO ESTADO DO MARANHÃO | |
| Celina Amélia da Silva, Carmen Teresa Kaiber |
| MAS AFINAL, PARA ONDE VAI NOSSO LIXO? A CONSCIÊNCIA AMBIENTAL DE ALUNOS SOBRE O LIXO QUE PRODUZEM E SUA OBSERVAÇÃO EM UMA USINA DE RECICLAGEM | |
| Ailim Schwambach |