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O Exame Nacional do Ensino Médio configure-se como política pública cujo principal objetivo é democratizar o acesso às vagas de ensino superior. Neste contexto o presente trabalho tem por objetivo propor um modelo de arquitetura para a implementação de objetos de aprendizagem explorando questões do ENEM, que permita reforçar o plano de estudos através de recursos de software utilizado para complementar o plano de aula dos professores de ensino médio, atendendo ao currículo escolar, como também, possibilitar foco nos estudos, através de recursos digitais disponibilizado através de objetos de aprendizagem desenvolvidos na linguagem de programação JAVA. Como contribuição pretende-se construir objetos de aprendizagem conforme modelo de arquitetura proposto, e com isso oferecer uma ponte como subsídio para a aplicabilidade na educação relacionando os conteúdos trabalhados em sala de aula ao desafio das questões do ENEM.