O projeto “Recreação e o Esporte Escolar na perspectiva da Inclusão” foi criado pelo Curso de Educação Física da ULBRA/CANOAS/RS e está vinculado a Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Comunitários desta Universidade. O esporte, o lazer, a recreação e o lúdico podem ser considerados necessidades humanas fundamentais. Atua na organização e desenvolvimento de atividades recreativas, esportivas, danças e lutas. Estas ações são desenvolvidas pelos acadêmicos do Curso de Educação Física. Tem como objetivo incentivar a cultura do movimento, a partir da prática de atividades físicas e esportivas. O público alvo é composto por crianças e adolescentes, oriundos das Escolas públicas e Associações Comunitárias do Município de Canoas e arredores. Atualmente estamos atendendo, cerca de sessenta (60) alunos da Escola  Victor Agges (Nova Santa Rita), do Centro de Capacitação, Educação Inclusiva e Acessibilidade-CEIA e da REDEPASC (Canoas). O trabalho é realizado dentro de uma abordagem recreativa e de cooperação, onde a aprendizagem se dá a partir da valorização do outro enquanto sujeito participante do processo. Os encontros acontecem uma vez por semana nas dependências do Curso de Educação Física da ULBRA/Canoas no horário das 14h às 16h. Dentre as atividades desenvolvidas citamos: os esportes coletivos, as atividades recreativas, as danças, as lutas e as atividades aquáticas. Ressaltamos a nossa preocupação com a formação completa das crianças e adolescentes envolvidos no processo, pois nossa proposta pedagógica não está focada somente nos fundamentos técnicos e táticos do desporto. Priorizamos fundamentalmente a construção da cidadania por meio de uma prática voltada para o esporte educacional, contribuindo para a sociabilização destes alunos, ampliando seus laços de amizades, cooperação, emancipação, convivência e participação, os quais são elementos fundamentais para o seu desenvolvimento integral. Destacamos também a excelente oportunidade que os acadêmicos dos cursos de Graduação têm para colocar em prática os conhecimentos gerados em sala de aula, proporcionando a articulação entre teoria e prática, associando desta forma a extensão, a pesquisa e o ensino.