O presente estudo busca referências nas observações realizadas no primeiro semestre de 2019, em crianças 1º e 3º  ano da  E.E. de Educação Básica Augusto Ruschi de Santa Maria - RS, onde o objeto do estudo foi analisar e apresentar a importância da prática fisioterapêutica e da psicomotricidade na contribuição pessoal e educacional em crianças em situação de vulnerabilidade e risco social. Onde, observamos uma melhora nos aspectos cognitivo e motor de uma forma geral.