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INTRODUÇÃO: As disciplinas piloto do Programa de Extensão Interdisciplinar (PEI) do curso de fonoaudiologia da ULBRA surgem a partir do grande envolvimento do curso em atividades extensionistas em todas as áreas do conhecimento fonoaudiológico, e tem como enfoque principal a capacitação dos alunos do curso para atuação interdisciplinar nas atividades de promoção e prevenção de saúde de alunos da rede pública do município. METODOLOGIA: As atividades do PEI foram divididas e distribuídas em dez fases de execução entre as disciplinas de linguagem oral e escrita, fonoaudiologia educacional e linguagem oral e escrita avaliação e terapia as quais atuaram de forma integrada. Na disciplina de linguagem oral e escrita o grupo de trabalho foi instrumentalizado aprendendo sobre o desenvolvimento humano com a relação à linguagem oral e escrita, observação do desenvolvimento e rastreamento de alterações, respectivamente. Posteriormente na disciplina de fonoaudiologia educacional ocorreu a retomada dos dados coletados na disciplina anterior, realizado o diagnóstico institucional, elaboração do plano de ação para a comunidade escolar, triagem individual de alterações fonoaudiológicas, ações de promoção e prevenção de saúde e devolutiva para comunidade.  Na etapa final os alunos cursarão a disciplina de linguagem oral e escrita avaliação e terapia onde realizam atendimentos clínicos e/ou encaminhamentos para rede de saúde do território. RESULTADOS: No segundo semestre de 2018 a disciplina de linguagem oral e escrita realizou 26 triagens na EJA da Escola Canoas, e no primeiro semestre de 2019, 55 triagens Escola João Palma da Silva, simultaneamente a disciplina de fonoaudiologia educacional desenvolveu ações que envolveram 221 alunos e 10 professores atendidos nas escolas Canoas e escola E.F. Luiz Fraga com 4 encontros. CONSIDERAÇÕES FINAIS: Até o momento o PEI tem proporcionado aos alunos a oportunidade de uma melhor qualificação profissional, lhes capacitando para o atual mercado de trabalho. Além, da contribuição na formação acadêmica dos alunos, realiza importante contribuição social no rastreamento de alterações, atendimentos clínicos, encaminhamentos para a rede de saúde e realização de ações de prevenção e promoção de saúde para jovens escolares