Propósitos

PROPÓSITO GENERAL:

Propiciar un fructífero diálogo de colaboración y apoyo recíproco entre los diferentes Programas de Posgrado en Educación Matemática que se desenvuelven en diversos países iberoamericanos, con miras a establecer acuerdos de cooperación tendientes a fortalecer el Espacio Iberoamericano de Educación Matemática, mediante la promoción, estímulo y fomento de acciones que permitan compartir buenas prácticas en la formación de los educadores matemáticos iberoamericanos, teniendo como referente el Objetivo 4.c de la Agenda 2030, que se propone para 2030 “aumentar sustancialmente el contingente de docentes calificados, incluso mediante la cooperación internacional para la formación de docentes, en los países en desarrollo, especialmente los países menos adelantados y los pequeños estados insulares en desarrollo”.

PROPÓSITOS ESPECÍFICOS:

1. Compartir información relaciona con: Procesos Selectivos de Ingreso, Naturaleza del Programa, Estructura Curricular, Planes de Estudios, Líneas o Redes de Investigación, Producción Científica, Requisitos de Egreso, entre otros aspectos caracterizadores los diferentes Programas de Postgrado en Educación Matemática - PPGEdMat - participantes en el encuentro.

2. Examinar posibilidades de intercambio y movilización tanto de docentes como de estudiantes pertenecientes a los diferentes PPGEdMat.

3. Revisar la viabilidad de: (a) producción conjunta de publicaciones; (b) realización compartida de tutoría, orientaciones o asesorías de trabajos de grado de maestría o de tesis de doctorado; (c) desarrollo de pasantías o estancias de corta (3 meses), mediana (6 meses) o larga (1 año) duración, entre otras acciones de colaboración mutua.

4. Reflexionar, con visión prospectiva, sobre la experiencia en los postgrados iberoamericanos en educación matemática, en relación con sus logros, fortalezas, retos y debilidades.

5. Impulsar la organización del Comité Iberoamericano de Posgrado en Educación Matemática.

OBJETIVO GERAL:

Promover um fecundo diálogo de colaboração e apoio recíproco entre os diversos Programas de Pós-Graduação em Educação Matemática que se desenvolvem nos países ibero- americanos, com vistas ao estabelecimento de acordos de cooperação voltados ao fortalecimento do Espaço Ibero-americano da Matemática. A educação, através da promoção, incentivo e estimulo a ações que permitam a partilha de boas práticas na formação de educadores matemáticos ibero-americanos, tomando como referência o Objetivo 4.c da Agenda 2030, que se propõe até 2030 “aumentar substancialmente os contingente de professores qualificados, inclusive por meio da cooperação internacional para a formação de professores em países em desenvolvimento, especialmente países menos desenvolvidos e pequenos estados insulares em desenvolvimento ”.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

1. Compartilhamento de informações relacionadas a: Processos Seletivos de Ingresso, Natureza do Programa, Estrutura Curricular, Planos de Estudos, Linhas ou Redes de Pesquisa, Produção Científica, Requisitos de Egreso, entre outros aspectos caracterizadores dos diferentes Programas de Pós-Graduação em Educação Matemática - PPGEdMat - participantes do encontro.

2 Examinar possibilidades de intercâmbio e mobilização de professores e alunos pertencentes aos diferentes PPGEdMat.

3. Rever a viabilidade de: (a) produção conjunta de publicações; (b) tutoria, orientação ou assessoramento compartilhado de dissertações ou teses; (c) desenvolvimento de estágios de curta (3 meses), média (6 meses) ou longa (1 ano) duração, entre outras ações de colaboração mútua.

4. Refletir, com uma visão prospectiva, sobre a experiência dos programas de pós-graduação ibero- americanos em Educação Matemática, em relação às suas conquistas, potencialidades, desafios e fragilidades.

5. Promover a organização do Comitê Ibero-americano de Pós-Graduação em Educação Matemática.